清华大学EMBA总裁研修班招生简章（北京）

EMBA院校简介

COLLEGES AND UNIVERSITIES

清华大学研究生院于1984年6月正式成立，是我国1978年恢复研究生教育制度后，在全国高等院校中首先组建的研究生院。在1995年全国首次研究生院评估中，清华大学研究生院名列榜首。目前，研究生院已形成了以理工科为主，兼有文、史、哲、法、经济及教育等学科门类比较齐全的培养格局。并在全国首批获得自行审批在职人员以同等学力申请博士、硕士学位授予权；同时，也是全国首批开展培养工程类型硕士和工商管理硕士 (MBA)的试点单位；已成为我国全面实施《中华人民共和国学位条例》，造就高层次专门人才的重要培养基地。

在学校的统一领导下，研究生院进行了“保留研究生入学资格”、“培养论文博士生”、“研究生参加社会实践”、“博士生兼任助教”以及“优秀本科毕业生直接攻读博士学位”等一系列改革试验，着重加强了导师队伍、公共课程、实践基地和重点学科等四项基本建设。

　　全校现有研究生指导教师2000多人，其中631位教授和研究员被国务院学科委员会批准为博士生指导教师，有24位是中国科学院院士，24位是中国工程院院士。全校为研究生开设800多门课程，课程设置注重拓宽基础、反映学科前沿、加强实践训练、突出能力培养，并已出版90多种供研究生用的教材和专著。

　　研究生院专门建立了全校研究生公用实验室“现代测试技术”、“微机系统开发与应用”、“机械系统计算机控制与仿真”、“数字信号处理”、“近代物理化学实验技术”、“计算机接口技术”等实验室，可开出近百个实验，年接纳研究生达700人。

　　重点学科点“模式识别与智能控制”、“固体力学”和“电工学科”分别于1989 年和1993年、1997年获得全国高等院校优秀教学成果特等奖，“动力工程及工程热物理（一级学科）获1993年国家二等奖。1991年有46位博士、硕士获得“做出突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”称号。

　　研究生院2000年招国内外研究生3665名，其中博士生798名；2000/2001学年初在校研究生总数达10623人，其中博士生2851人。截止2001年1月，已授博士学位2585人，硕士学位14660人。

EMBA报名条件

RNTRY CONDITION

【报名条件】
各类企业董事长、总裁、首席执行官、总监、行长、会长、总经理、职业经理人及参与公司战略制定的其他职能经理。

EMBA课程介绍

COURSE INTRODUCTION

【办学目的】

二十一世纪的企业管理者要保持竞争优势，必须不断地学习，必须保持效率与科学的理念。清华大学举办“工商管理总裁高级研修班”，通过组织现代经济管理理论的学习，引进国际权威性的管理科学体系，挖拙典型案例研讨，结合中国传统管理思想研究，从而培养从容应对国际竞争的商界精英。

“工商管理总裁高级研修班”是广聚人脉和交流合作的平台，它的课程由名师与企业家共同选择，理论和实践的结合可以拓阔视野,架设学者与企业家的沟通桥梁，为融入清华名校名商提供良机。

【教学方式】

核心课程教授、互动案例解析（最新热点案例）、专题讲座论坛。

战略眼光，独特视角——由著名教授、专家及业内资深人士授课，传递真知灼见；

封闭学习，浓缩精华——最新教学方式，互动授课与案例分析结合，突出实践应用；

【课程收获】

协助企业分析并解决管理中存在的问题，应对企业新挑战与新机遇；

准确分析市场经济的走向，紧跟现代企业发展步伐，促进企业可持续发展；

系统学习前沿管理知识、分享实践经验，提高全局掌控能力；

打破传统思维模式束缚，活跃经营管理思维创新，提升个人领导力和影响力；

建立优秀的人脉网络，商场实战中以学会友，尽情享受成功人生的快乐。

【课程设置】

必修课程	企业经营战略管理 ◆未来企业面临的挑战和管理发展趋势 ◆企业战略计划、过程 ◆动态竞争分析 ◆信息对战略的作用及影响 ◆建立成功的战略联盟 ◆OEM系统设计 ◆战略实施与组织结构	创新营销学 ◆如何进行市场定位（STP） ◆如何成功地创建品牌 ◆市场竞争新思路、新规划 ◆如何进行营销危机处理 ◆4P营销策略组合设计 ◆高绩效营销团队建设 ◆产品组合策略与新产品开发规划	非财务人员财务管理 ◆报表解读涉及的管理问题 ◆编制新的管理报表 ◆利润的设计及来源 ◆企业发展三个阶段的资金配备方式 ◆企业财务风险的有效控制
	面向领导决策层的项目管理 ◆项目的识别与选定 ◆项目可行性研究 ◆项目规划的依据和前提 ◆ 项目分解结构 ◆ 项目实施与过程控制	现代企业制度与公司治理 ◆产权制度和企业法人治理结构 ◆企业如何挑选高层经理 ◆治理中的激励与约束机制 ◆国内外公司治理案例分析与研究 ◆企业流程重塑与管理讨论	企业人力资源开发与管理 ◆价值来源从有形资产转化为无形资产 ◆如何最大限度地提高生产力 ◆强化员工的优势与才干 ◆建立发挥优势的环境 ◆优秀经理的管理哲学 ◆人力资源管理的P－O模型
	中国古代管理哲学思想 ◆ 古代治国之道中的德与礼 ◆ 老子的思想与任人唯贤 ◆《周易》管理思想与现代管理 ◆太极管理系统	企业危机管理 ◆企业领导者的心理变革 ◆企业领导者心智模式再造 ◆卓越领导力的成功方程式 ◆危机管理与危机公关	资本市场与企业资本战略 ◆资本要约收购分析 ◆敌意收购与反收购的风险 ◆并购估值分析 ◆资本收购与风险兼并
	面向领导决策层的项目管理 ◆项目的识别与选定 ◆项目可行性研究 ◆项目规划的依据和前提 ◆ 项目分解结构 ◆ 项目实施与过程控制	领导力与领导艺术 ◆约翰.科特之“管理VS领导观 ◆引爆变革——引爆点领导力 ◆领导用人艺术与领导激励艺术 ◆一种很有影响的领导模式：五种行为论 ◆企业执行力打造	企业文化 ◆企业精神与企业价值观 ◆企业文化运行质量测评 ◆富有竞争力企业文化的设计 ◆当代企业中的文化塑造 ◆企业伦理诉求
	组织行为学 ◆人格与差异化管理 ◆管理者交流与自我交流 ◆情境领导 ◆管理素质的变革与创新	企业法律实务 ◆企业必备经济法规解读 ◆新公司法精读解析 ◆劳动法与企业管理实务分析 ◆专利与知识产权相关法律法规与实务	宏观经济 ◆经济增长与产业结构变迁 ◆货币供应量与信贷投放 ◆价格指数波动 ◆价格指数波动

课程目标	目标	问题表现症状	配套课程	培训目标
	明确战略规划	对市场环境和竞争变化缺乏充分的认识和分析；盲目追求市场热点、投资过度多元化、缺乏明确的、切合实际的长期发展规划与战略目标；	企业战略计划、过程；建立成功的战略联盟；战略实施与组织结构	明确公司远景和战略目标；制订相应发展战略、；引入新的管理模式和盈利模式；制订战略实施计划。
	规范管理平台运行	经营决策盲目性大、缺乏科学的专家论证体系；缺乏管理监督与控制功能；机构设置不科学、分工不明、职责不清；经验型管理；	危机管理与危机公关；企业执行力打造；太极管理系统；《周易》管理思想与现代管理	建立科学的决策机制；建立严密的管理控制体系；定编定岗、引入新的管理手段、提高工作效率。
	优化人力资源配置	难以吸引并留住人才；人才的选拔、培养、晋升缺乏科学依据，主观因素大；员工缺乏工作热情，人心涣散；员工缺乏归属感。	人力资源管理的P－O模型；强化员工的优势与才干；建立发挥优势的环境	提高对人力资源管理的地位与作用的认识；建立一套科学有效的人才选拔、培养、考核与淘汰机制。
	提高运营管理能力	财务管理素养差，重会计功能，轻财务管理；资本运作能力不高，不善于进行资源整合；生产流程组织效率低，供应链体系运转不良；项目管理漏洞多，效率低。	经济周期波动的行业周期轮动；企业必备经济法规解读；经济增长与产业结构变迁	增强财务管理意识；降低风险，控制成本；具备规范高效的项目管理能力；具备卓越的现场管理能力；建立完备的质量管理体系。
	提升领导领导力与管理艺术	以权管人，以权压人；决策水平不高，操作能力欠缺；不善于进行危机管理；不善于进行沟通，协调与激励；不善于运用激励手段；个人魅力欠缺。	领导用人艺术与领导激励艺术；卓越领导力的成功方程式；情境领导	提高思维、决策水平；传授有效的领导方法；讲授用人、用权艺术；帮助领导人发挥个人魅力，树立良好的公众形象

【课程特色】

课程特色	专家授课	知名教授联袂主讲，与您共同打造管理精英论坛，为您提供贴近企业实际的最新前沿管理理念与技巧，提高企业核心竞争力
	信息交流	来自不同行业，不同地区，金领云集的高层次人际网络，共享先进管理理念。迅速拓展交际网络，建立广泛高层人脉。
	增值服务	学员可加入清华大学的企业家俱乐部，丰富您的社会资源。培养终身学习者，建立学习型组织。
特色活动	拓展训练	学员在轻松的氛围下体验多种启迪性活动，认识自我，超越自我。
	科技交流	组织学员参观清华大学科技创新体系，定期发布清华大学和国外最新研究成果，帮助学员了解最新科技动态，为企业研发与清华建立科技合作搭建桥梁。
	商务考察	参加清华大学及各地政府组织的国内外优秀投资项目考察活动，考察学员优秀企业。
	终身学习	滚动式授课，内容更新，终身免费补课，建立学习型企业。