入学要求
这两个学位适合职业生涯不同阶段的专业人士，因此，EMBA和MBA课程的入学前提条件不同。
EMBA专为具有丰富工作经验的管理人员而设计 ，通常申请人要有8—10年以上的全职工作经历，其中应有5年或以上管理工作经历，较大规模企业的现职中高层管理人员。因此EMBA候选人倾向于通过其工作经验的多样性和质量来区别于其他申请人。
而读MBA的更适合刚刚走上管理工作岗位两三年的企业初中级管理人员，不仅仅缺乏管理实践，更缺乏理论基础，需要有一个系统性地学习，并且必须参加全国联考。
培养目标
EMBA强调“大局观”和“决策能力”的培养，都重在解决管理过程中所遇到的问题。只有通过EMBA学习才能培养具有深刻认知能力从而懂得重新规划职业生涯，思考如何将企业全面放大，培养学员的企业家角色、企业家境界，使之成为事业家。
MBA则强调通过“广博全面”的管理知识的学习，以及相关管理能力的培养，未来可以胜任中高级管理职务者。
课程、节奏
虽然MBA和EMBA的授课时间会因学校而异，但主要区别在于EMBA课程都是在职完成。总的来说，EMBA学生全职留在现任职位，其中的一些学习是通过在线进行。同时，EMBA课程在晚上、周末或密集假期组织，有些课程甚至可以在世界各地进行。
就节奏而言，EMBA学生倾向于比MBA学生更短、更强烈的间隔参与课堂作业，以最大限度地减少他们在日常工作时间表上的注意力。比喻说EMBA可以被视为一系列冲刺，但MBA可以比作马拉松。
虽然EMBA和MBA课程涵盖相同的核心材料，但EMBA课程往往提供较少的选修课，学生需要将大多数课程放在一起。因此，MBA学生在选择课程时通常会享有更多自由，在MBA的第一年，大部分的核心课程都是在打基本功，所以会有些会计，经济等基础概念的课程。
费用和投资回报
正如我们所看到的，MBA项目分在职和脱产两种上课形式，而EMBA全是在职学习，这对报考人有很大的经济挑战。因此EMBA学生可以在学习期间获得全职工资，并且不会产生与永久性董事会相同的成本。
两三年前，大部分EMBA的考生他们的学费由企业雇主承担，因为这种形式的赞助被视为培训管理人员的一项有价值投资，然后他们可以将新获得的技能应用到他们的工作中。虽然这种形式的赞助仍有部分企业在继续，但近年来有更多的学生自掏腰包进行EMBA学习。相比MBA项目来说，很少有学校会提供EMBA项目奖学金。
与之形成鲜明对比的是，MBA学生基本上都是自筹资金。因此，学校本身会为学生提供各种各样的奖学金。
MBA和EMBA考生都可以在毕业时获得加薪，但程度不同。根据今年对美国EMBA项目的调查，EMBA毕业生的平均工资增长率为12％。相比之下，MBA在毕业前的薪酬中有更多的收益，因为他们往往在职业生涯的早期阶段获得更多收益 。 根据QS投资回报率报告，北美各学校毕业生的经历显示，毕业后薪酬增加了75％美国。
校友网络
任何一个项目的大部分内在奖励都与学生在学习期间接触到的生活方式和校友有关。校友关系在EMBA课程中尤为重要，其中强调了较小群体内部以及校友之间的密切互动。另一方面，MBA课程提供更多身临其境的学生体验，学员有更多机会参加活动：俱乐部、体育、各种形式会议和社交活动让学生可以结识一大群同龄人。
一般来说，MBA学院平均年龄能达到28岁，EMBA学生的平均成绩为38岁。如果学员希望与他们可能有更多共同点的同龄人交往，他们可能会考虑这个因素。虽然没有严格的规则，但EMBA申请人往往年龄较大，并希望通过有形的、即时的“外卖”来丰富他们现有的知识。
不管读MBA还是EMBA，主要是需要你根据自身的情况去结合两个专业的特点来做出选择。但是大家选择一个项目的时候，千万不要被距离限制住了你能走得更远的脚步，不要被学费限制了你的人生高度。
新疆财经大学EMBA教育秉持一贯的 “为新疆经济社会发展服务，为中国企业走向中亚服务”的办学理念，立足中国，辐射中亚，旨在培养具有国际视野和领导技能、富于创新精神的高级管理人才。