北京大学光华管理学院线上选修课丨《经营方略》精彩回顾

2020年4月25、26日，光华管理学院部分EMBA同学通过直播平台完成了线上选修课程《经营方略》，本课程由学院杰出管理实践教授宋志平讲授。

两天的课程下来同学这样说：“本来担心网上听课效果不好，实际上内容精彩根本不会走神，听这样的硬课绝对是一种享受。”

宋志平教授在他近40年的职业生涯中，屡次临危救困，创造反败为胜的商业奇迹，更因同时带出两家世界500强企业，被誉为“中国的稻盛和夫”。宋教授不仅在商业实践方面取得了斐然的成就，还把自己丰富的经验和理性的思考融入到课程内容中，打造出本门精品课程《经营方略》，纷呈改革开放40年来中国企业的壮丽改革和沧桑岁月，坦陈一代企业家真挚感人的心路历程。

本课程分为战略与目标、经营与管理、创新与转型、团队与文化四讲。每讲通过精选的论题具体阐释，从全新的角度对EMBA同学非常关注的企业经营与管理的若干问题进行精彩解答。以下是本课程部分金句汇总。

第一讲：战略与目标

● 战略是企业的头等大事，再优秀的管理也代替不了战略。

● 企业越是困难，越要花时间研究战略，甚至“饿着肚子想战略”。

● 企业领导者是眺望远方的人，首要责任是制定战略。

● 战略是一场取舍。“不做什么”与“要做什么”同样重要，甚至“不做什么”比“做什么”更重要。

第二讲：经营与管理

● 管理是正确地做事，主要目的是提高效率。

●经营是做正确的事，主要目的是提高效益。

●格子化管控

把企业放进格子里。管控的关键是解决“两乱”，企业“行政乱”、“投资乱”。

●三精管理

组织精健化解决组织竞争力的问题。

管理精细化解决成本竞争力的问题。

经营精益化解决可持续盈利能力的问题。

第三讲：创新与转型

●未来的创新未来科技的发展应该在更大的平台上实现整合，最终打破所有藩篱，趋向于一种“无界”创新。

●做企业不可能一天换一个新产品，关键在于对产品不断进行技术革新。

●在一个有空间的大行业里，即使行业出现下行，也不应轻易离开。

●创新是可以学习的。要进行有目的地创新；要吸取别人的创新，要进行有效的管理；要选择合适的方法。

第四讲：团队与文化

●人是最宝贵的财富。在企业的成本中，给予职工的关爱和待遇是投入产出比最高的。

●让企业与员工共成长。企业不仅是谋生手段，更是乐生平台。

●做企业有两件事很重要，一是选业务， 二是选人，两者之中，选人更重要。

●企业的格局决定企业的未来。能力是企业内在的素质，格局是企业的时空观。

●三条“困难观”

困难是客观的；

最困难的时候也许是黎明前的黑暗；

要千方百计、能动地去克服困难。

在本课程的学习过程中，EMBA同学们收获的不仅是教授传授的严谨知识和数十年商业实践的经验总结，更深深地感受到了宋教授的人文情怀和广阔胸襟，同学们在留言区用真挚的话语表达致敬和感谢之情。

在疫情特殊时期，作为企业高层管理者的EMBA同学们，在面临着企业经营的压力和挑战的时候仍然愿意花费珍贵的时间成本参与EMBA课程。为回报同学们学习知识的拳拳之心，满足疫情期间同学们有课上和上好课的需求。“光华E课堂”系列线上讲座和选修课一直致力于推出高质量线上课程，搭建师生之间、同学之间、行业之间沟通互动的平台，助力同学们提振信心，陪伴大家共克时艰。

能够学到科学和理性的理论，帮助回归到商业理念与基本知识中，搭建完整的思考框架和工具，一直是EMBA同学们对课程最大的诉求。两天的《经营方略》课程给同学们带来了一场知识和实战案例的盛宴，针对课程内容的问卷中，有超过99%的同学对“课程体系清晰，内容扎实”、“课程内容实用，有启发”、“课程总体体验好”这三项都选择了赞同，同学们表示从课程内容中得到了很多启发和帮助：

●专业化与多元化，创新发展等方面对我帮助很大。

●见惯大风大雨才能显宁静，简单明了不烧脑。

● 宋教授用他的实战经验案例作为授课内容，对我们有很好的指导作用，非常接地气也非常实用。

●经营管理精细化内容最有帮助。

●宋老师具备中国企业家精神和风采，在处事态度上带给我们很多启发。

线上课程的交流形式不限于面对面，听课地点不拘于课桌前，同学们在听课地点和方式上“花式”创新，学习的认真劲头始终不减、热情满满。EMBA139班的王洪涛同学是一位“笔记达人”，每次分享笔记都会收到同学们刷屏点赞，这次他把听课地点搬到了户外，用思维导图认真记录下的课程要点和自己的思考。同学们在笔记下留言：“清风相伴好读书！” “谁说不在教室里就不能认真听课，不能做出好笔记呢？”

“作为国企成长起来的成功的企业家，宋老师您对国企没有企业家和企业家精神这种说法怎么看？”“如何解决中国企业海外发展的国际化人才需求问题？”“民营企业家和管理者如何提升自己视野高度且能成为一种常态思维？”两天的精彩课程，同学们听得非常投入，也希望有跟宋志平教授交流的机会。

在课程最后安排了沟通答疑环节，十多位同学现场打开摄像头和麦克风与宋教授直接对话提问，教授用了近两个小时时间对同学们提出的代表性问题一一进行了解答，言简意赅的提炼和总结让同学们大呼过瘾，谦逊亲和的态度和大家风范又让大家由衷敬佩。

课程最后教授引用歌德《浮士德》中一首诗作为结尾，正如有同学说：听到宋教授读诗，体验他四十年经验的浓缩，此情此景让人感动。