第一是课程的实用性、互补性、启发性、前瞻性；
能参加EMBA的学员都是在各自岗位大有成就之人.他们参加EMBA更重要的不是学习管理知识,更多的是拓宽自己的思维,完善与自己所在领域相关的知识,如法律、经济、创新等。
第二是师资配备的比例；
很多EMBA项目一味的追求国际化,外籍老师比例过高,最终教学效果受到影响.在师资配备方面,在战略、眼光等方面很和国际化接轨,在经济学、管理学、领导学、法学等方面应是有国内的专家会更切合企业的实际,符合中国的管理思想。
第三是便利就地性,因为是利用业余时间学习,所以尽量避免学习战线拉得过长；
现在很多有实力、人文化的商学院为让学员节省时间,少于奔波,都会在各地的省会城市设立教学点,以边学员就地学习而少与奔波。
第四是国际化教学活动；
到外观游学访问,切身与国外先进的企业、优秀的学府、军校等的接触,及参观华尔街等都是很好的国际化教学活动。
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