同济经管院院长助理兼MBA中心主任施骞 ：造就时代管理精英
同济大学经济与管理学院院长助理兼MBA中心主任 施骞
主持人：请您简单介绍一下贵校经管学院的特色和优势体现在什么方面？
施骞：同济大学经济与管理学院的办学主要依托于同济大学的优势学科，以及严谨求实、团结创新的优良校风。我们从同济大学的优势学科中提炼出三个重要的学科平台，第一是项目管理，第二是服务运营管理，第三是城市管理。以同济MBA教育为例，在这三大学科平台上，学院通过多学科的融合来加强MBA教育，并凝练出了八个特色模块，例如房地产项目管理、运营管理、金融期货等，这些都是同济MBA区别于其他院校的项目特色。
此外，同济经管学院另一个特色就是国际化，从历史角度上来看，这跟同济大学是1907年由德国人创办密切相关，1978年改革开放之初，同济大学经国务院批准恢复了对德联系，成为中德科技、文化交流的窗口。同济大学把国际化作为一个战略性的发展策略来实施，通过德国跟欧洲建立了广泛的联系。经管学院就是在这样一个大背景下，与德国，进而与欧美各个国家建立深度的联系，现在我们在全球已经有80多个合作伙伴，其中逾20多所院校与同济经管合作有双学位项目。每年开学季，如果你进入同济大学经管学院的大楼，你会看到大量的国外留学生来此报到学习。同时，我们每年也会派出数百名学生到海外合作院校里去交流、去攻读学位。这是同济的一个传统，也是同济的一个特点。
主持人：在教育的新世纪中，充满机遇与挑战的知识时代，您觉得一个优秀的商科教育院校最需要具备的是哪些内部和外部条件？
施骞：随着改革开放后国家经济的蓬勃发展，中国的商学教育也随之高速发展，如何把一座商学院办成拥有国际影响力的商学院，我们认为需考虑以下几点因素：
一、 一流的师资。商学院的师资要与国际接轨，要吸收全球的优秀教师来任教，同时还需要动员优秀的校友及企业家来共同参与。
二、 一流的服务。商学院除了教师外，还需要诸多的服务支持。这些服务从方方面面支持着我们学生的学习，也支持着我们校友的发展，这点也是非常重要的。
三、一流的制度。只有一流的师资、一流的服务还是不够的，更重要的还需具备一流的制度。通过一系列的制度措施来保障我们能够找到一流的师资、招到一流的学生，同时也足以提供一流的服务。
四、 一流的文化。一个优秀的商学院应该有一种内生的文化，例如同济大学就有自强不息、同舟共济的一种精神，从学院到教师再到学生你都能感受到这种文化。这种文化不是一蹴而就，而是通过长期积淀而成，它是一个商学院能够走得更加长远，同时更具影响力的基础。
主持人：您认为学生们应更专注于理论学习还是努力丰富自己的社会实践？同济大学经管学院更注重培养人才的哪些方面？
施骞：我们认为两者同样重要。同济大学MBA项目从办学开始，一直坚持一个发展理念，叫做“与时俱进”，以顺应社会和时代的需要。具体而言，我们提出学生应该掌握最新的现代管理知识与技能，同时他们也要成为实际问题的解决者。另外我还希望学生具有全球视野，同时能够应对本地挑战。同时，希望学生具有创新精神，同时也能够跟其他的同事、同仁一起合作，很好地协作，来做很多事情。同济大学经管学院在人才培养方面注重以下几点：
第一，理论与实践相结合。我们培养学生首先注重理论与实践的结合，倡导学生在理论体系上扎扎实实、脚踏实地地做研究，把实际遇到的问题凝练成科学问题，从理论体系方向去思考。经过这种科学的思考和理论的分析训练，再结合中国国情、扎根具体的问题加以解决，把管理的抽象理论知识与管理的具体实践工作融会贯通。
第二，通才与专才的结合。你不但要在本行业领域当中牢牢扎根，而且你的知识面一定要宽，各方面的理论知识和实践经验都要很丰富。举个简单的例子，比如你是做汽车的，拥有非常专业的汽车领域理论知识，在汽车行业深耕数十年，积累了大量的实践经验，如果想取得更好的发展，就必须广泛涉猎多方面知识，只有拥有更宽领域的知识和经验，才能走向更高的层面。
管理者在走向更高的岗位时，他需要的知识面就要更宽广。因为他管理的范围、管理的边界和思辨的能力都和以往有所不同。越走近管理越会发现现在的社会变化之快，要更深入地了解这些变化，就需要有更宽广的知识面和前瞻性，管理者需要知道哪一个行业正在发生变化，以及将会给自己所处的行业带来什么影响。比如现在大家经常提及的“跨界”，有的时候打败你的并不是你的同行，而是来自另外一个行业的竞争对手，这就要求你必须不断地了解新的行业。作为未来的管理者，一定要多关注新颖的概念，例如大数据、云计算、人工智能等。
第三点是国际化与本土化的结合。同济非常强调国际化人才的培养，我们很早就开始了和德国乃至欧洲的合作，除欧洲以外，现在还拓展了和北美地区以及“一带一路”沿线国家的合作。目前同济经管与英国的曼彻斯特大学以及美国的凯斯西储大学都合作有双学位MBA项目。我们希望学生能够具备出色的国际交流能力，拥有国际化视野。除了国际化之外，本土化也十分重要，在以往的发展当中我们通常是借鉴国际上的先进理论来解决本土问题，但在实际操作中国际上的一些方法不一定能够完全解决中国的本土化问题，所以我们要求学生不但要有国际化视野和知识，还要有解决本土问题的能力，要能够活学活用，扎根于中国大地，解决中国的实际需求，同时，能够总结中国解决问题的经验，为全球发展贡献中国智慧。
第四点是能力与素质的结合。在培养学生时，我们MBA同学的能力可以通过学习和实践来提升，但素质则是要通过潜移默化地熏陶来培养，这就是为什么一流的商学院骨髓中需要流淌一流的文化、一流的精神。因此经管学院坚持通过立德树人来培养优秀的人才。立德树人的德是指要有社会责任感，有同舟共济、自强不息的精神。我们使学生接受这种文化的熏陶，然后再传授他管理的理论、方法、工具等，提升他解决实际问题的能力。只有这样，我们培养的人才未来才会拥有更加广阔的发展前景。因此，立德树人的培养方式是我们培养人才的初衷，也是我们一直秉承的原则。
主持人：腾讯网商学院发展论坛已经成功举办五届，今年的主题是“双一流商科思辨 智启菁英未来”结合本届主题，您认为商科教育是否也会做出相应改变和规划？
施骞：商学院的办学是近些年发展起来的，这与我国改革开放、经济发展和腾飞紧密相关。国内商学院的办学应该要助力中国的经济发展，推动我们国家的经济改革与建设。以同济大学经管学院办学为例，我们把办学的发展与国家的战略紧密结合。国家有“一带一路”的战略，那我们在办学时就着重思考如何为国家的“一带一路”建设培养相关人才，助力我国“一带一路”宏伟蓝图的实现。目前“一带一路”沿线国家需要大量的商务人才，这些商务人才除了要具备经济管理知识之外，还须有国际化视野以及良好的沟通、协作能力。为此，我们将侧重于在这些方面对学生进行培养。
除了“一带一路”人才的培养，还有“双创”人才的培养，即创业、创新型人才的培养。这也是同济经管现阶段办学着重思考的问题。过去我们培养了诸多工业生产管理者，但在新的历史时期，我们国家经济的再次腾飞可能不再是建立在人口红利的基础上，而是由创新、创业所带动的腾飞，这时候我们培养的侧重点也需要转向于对创新、创业人才的培养。为此，我们在教育过程中将设创业导师及创业基地，成立创新创业孵化器，通过举办创新、创业的论坛、沙龙等形式，促进学生进入创新群体或创业群体当中，促进他们进行密切交流以达到实现创新创业的目的。为此，我们还与众多知名高校建立合作，例如美国Babson商学院就与我们建立了紧密的联系，他们在创新、创业方面有一套行之有效的制度和方法，我们希望将这些方法引入我们的教学中、促进学生创新创业，甚至可以促成中国学子和美国学子一起进行跨国的创业、创新活动。此外，国家各级政府也十分重视创新创业的人才培养，不仅设有专门的创业基金，还专门建设了孵化基地。创新创业人才培养将会是我们在今后的人才培养中重点关注的方向。
总结一下，商学的办学和商学的教育，应与国家命运、国家战略相结合，应及时为国家的战略发展输送优秀的管理人才，这也是我们一贯秉承的办学宗旨。
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