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中美加教育比较(深度)

   2018-04-23 1720
导读

信息量很大,耐心看,孩子对环境的适应、与人交流、思想表达的确应重视。?我问女儿,都说哈佛大学好,你上了四年学到最重要的是

"信息量很大,耐心看,孩子对环境的适应、与人交流、思想表达的确应重视。"?

 

我问女儿,都说哈佛大学好,你上了四年学到最重要的是什么?举一个例子。

 

她回答我说:"哈佛从第一天起到毕业,一直在教我们如何展示自己。"

 

由于长期在加拿大从事与教育有关的工作,自己的孩子又是从东岸比较有代表性的哈佛大学本科毕业,到西岸比较典型的洛杉矶工作。家里又多了一个地道的老美新成员,也是哈佛商学院毕业。所以有了比较切身体会,对中美加文化、教育差异有了比较明显的感受。

 

由两种教育理念说起:美国东部 VS 美国西部

 

美国的高等教育目前在世界上比较领先,其东、西部文化差异较大,其实代表了世界上两种文化现象。

 

中国经过"改革开放",目前也形成了两种家庭,背后两种教育(文化)现象。

 

在中西部,大家的价值观是"selfmade men"(自己成就自己的人),就是说不靠家庭支持自己成就一番事业的人是模范。

 

在开发较晚的中西部大平原,农场主们认为简单劳动是每个人必备的,基础的品质,所以他们非常重视在这一方面对于孩子的培养。

 

东海岸的有钱人有很多是继承财产的,所以他们有一种贵族的,上层社会的对于简单劳动的鄙视。

 

东海岸在衡量一个人方面,更多是学历,素质,礼仪,家族。

 

东海岸的朋友生活就是去做自己愿意做的事情,而学习是因为乐在其中。学习非常刻苦,是因为他"喜欢",是因为"我享受读书,我享受思想上的挑战",而非"我要找个好工作"

 

这种思想在东海岸的私立文理学院里非常占统治地位。学习不是为了成绩,而是因为这是高素质的人类的一种自然的需求。

 

所以在文理学院中,没有和以后工作有直接联系的那些专业(商学,会计之类),而是纯文理(文学,哲学,数学等等)。而在大多常青藤大学里,本科教育也都是文理学院的教育(即纯文理),而到了研究生大家才决定以后做什么。

 

常春藤的3个大藤HYP 都在东岸,咱们也就从东部哈佛说起:

 

"哈佛大学录取标准" "中美加学生培养目标"

 

先看一则短讯;嘉德教育的小朋友在加拿大某比赛中获得游泳第一,在另外一个比赛中又获得机器人比赛第一。

 

该家长来咨询孩子课外活动的安排,我们嘉德教育的老师赞赏其父母负责操心的态度。父母参与其中,了解孩子每一阶段应该做什么。以下是我们嘉德教育主管对家长问题的回答:

 

"是对的,尤其可以鼓励他多参加一些团体体育活动,比如棒球,足球或冰球,能更好地锻炼团队合作和领导能力,这些不光是为了日后进入更好的大学,又是将来立足社会的技能。"

 

由此说到美国顶尖大学,也是世界公认的著名大学的录取标准,比如哈佛大学的录取标准:

 

· 平时成绩和SAT1/3

 

· 老师推荐和自荐占1/3

 

· 社会活动占1/3

 

这也是为何嘉德教育主管如是说。也是嘉德教育辅导学生、要求学生的标准。

两种基础教育:中国 VS 美加

 

去年底带领6大加拿大著名私校校长去中国招生,和中国的校长座谈,请两方第一线的教育专家们说说各自的特点;共同认为:

 

加拿大比较注重教孩子如何做人,

 

中国比较注重学术。

 

比如幼儿园、小学,加拿大注重教育孩子学会"分享""公平"、以及餐桌礼仪、公众礼仪。

 

中国比较注重识字、算术、背诵等学术技能。

 

加拿大美国的早期思想品德、行为举止教育和中国相比,有明显不同。

 

加拿大公众礼貌教育从幼儿园到成人,很重要的一个是礼貌教育,比如:

 

· 打喷嚏以胳膊捂嘴;

 

· 要注意排队;

 

· 吃饭不要出声音;

 

· 要经常使用"请、谢谢"两个词;

 

· 要给后面的人开着点门;

 

· 见面要打招呼;

 

说起开门关门,中加确实不同,作为基本社会礼仪,加美比较注意身后有无人跟随,如有人,则一般会为后面的人拉着门。后面的人也会说声谢谢。

中国家长的误区

 

家长对孩子的关爱、帮助只停留在表面的嘘寒问暖,而不知道(有的也不想知道)孩子每天、每个季度、每年的学习目标、学校教学大纲的要求。美加从幼儿园到高中毕业、这样的要求很具体、也很严格!

 

除了行为举止、生活文化差异,中国学生在美国、加拿大学习上面临的最大挑战,或者说最弱的就是阅读和写作,而非口语、听力。

 

"听和说"这一关,一般同学到美加以后半年或一年都会比较适应。出生在这里的孩子上学后一年半载也会适应。

 

后来的差距就产生在阅读和写作上。

 

道理其实很简单,一个外国人在中国,很快可以说一口流利的中国话甚至方言,但是要他阅读人民日报社论他未必能领会字里行间的含义,更别说自己操笔写了。同样的道理,孩子们的父母都非母语是英语,家里莎士比亚原著没有几本,《时代周刊》、《经济人》等高端刊物也没订,孩子的阅读水平不能由浅入深。

关于学校好坏

 

不论是在美加出生的华人孩子还是移民来的华人孩子,在选择学校的时候,常见一些误区:比如一味强调华人比例,只看学校排名等。

 

其实在选择学校的时候,一定要了解美国、加拿大2大教育体系,以及选择学校的4大原则。

 

" 两则短讯" "公立、私立教育体系"

 

1则短讯:加拿大的菲莎研究中心几乎每年给出安省学校排名,近期又发布了2017年最新学校排名:

 

2016 年大多伦多地区高中排名

 
(文/小编)
 
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