2016级清华MBA毕业生、现任国务院国有资产监督管理、委员会考核分配局副处长一职
为什么只能是清华？
我叫王科，工作是国务院国有资产监督管理委员会考核分配局副处长，同时我还有一个身份，我是清华大学经管学院2016级毕业生。
“清华大学是什么？”我报考的时候问了自己这样一个问题。“清华大学这个舞台，是一个我们不管说多少赞美之词都没有办法再为它增添光彩的地方。”这句话我非常同意。清华大学是全国最著名的学府之一，这里有全国最好的老师和学生，这一点是毋庸置疑的。从这里走出来了很多党和国家的领导人，走出来了很多各行各业的精英。在我身边也有很多非常厉害的领导和同学，是毕业于清华大学的。但是对于我来讲，清华大学是我在学生时代未曾实现的一个梦想，所以拿到录取通知书的时候，我感觉非常好。
学习永远摆在首位
大家怀着各种各样的目标来到清华学习，但是对我来讲，放在第一位的还是学习本身。
2015年我报考清华的时候已经参加工作十多年了，我觉得自己到了需要重新回到学校读书的时候。同时，在职业生涯上我也做了一个比较重大的选择。当我报考清华的时候，我在中国移动总部人力资源部，负责中国移动60多万人的激励考核。等我拿到清华录取通知书的时候，我已经办完了调动手续，调到了国务院国资委考核分配局。
有一句话叫“世界那么大，我想去看看”。我在那一年选择了两个平台，面对这两个平台，怎么用好它们的资源最大限度地吸收营养，是我当时想的问题。
我在国资委的工作，是负责像中国移动、航天工业这些大企业的考核评价，负责职工的薪酬激励。这些工作中往往没有太多的规律可循，因为规模太大，我从企业的管理者变成国家出资人的代理人，真是没有做好准备，但是这两年清华的学习帮了我。
举一个例子，我当时在国资委接手了一项比较重要的工作，是一个薪酬激励的项目，我纠结了很长时间一直没有找到很好的解决办法。在某个黄昏，我交完MBA的作业，在正文中写了一段我的困惑。非常令我惊喜的是老师给我回了信。老师和我说，我提的这个问题很好，也很深，让我周六课间有时间去他的办公室好好聊一聊。我觉得我就像《西游记》里面孙悟空去菩提老祖那里一样，被菩提老祖打了三下，进去的时候还是猴子，出来已经变成了齐天大圣。
老师讲了基本的概念，再到回归形势和基本的选择。那天的谈话对这项工作的成果起到了很大的作用，而且对我整个学习态度也起到了很大的调整作用。我是一个比较喜欢琢磨的人，运气也比较好，处在一个快速发展的行业，有一个好的企业平台。很多人说理论是灰色的，现实才是丰富多彩的，但是那天的讲话以后，我很清醒地认识到我需要回到学校学习。
我在中国移动从最基层的岗位做起，需要高效率地解决问题，但是当我到了集团总部以后，我不仅要解决问题，还必须找到正确的方法论作为支撑。等到了国家层面，我要对最主要的矛盾、最大的趋势有更大的把握，这个时候就需要知识作为支撑。工作到了一定层面以后，如果不能打通理论跟实践之间的鸿沟，就没有办法让自己的判断能力、思考水平再上一个层面，可能会成为职业发展的瓶颈。
我想跟大家介绍一下我为什么选择在清华学习。我在企业做了很多年人力资源工作，最大的好处是可以跟着领导听课。到了国资委以后，这种学习条件更好，经常有机会跟世界顶级的企业家访谈，去调研中层管理干部和一线员工。每一家企业都是无数打开的书、鲜活的案例，但我仍然觉得清华MBA的课非常值得听。
MBA课分为硬课和软课。所谓的硬课是像会计学、数学模型与分析DMD课程，它以科学论证方法作为课程基础。清华的老师讲这些课的时候不光是讲方法，而是讲方法以下的方法，把硬课讲得非常柔软。如果未来你有机会听肖老师的财务报表课，他会用数据告诉你国美和苏宁差异在哪里，他们各自的竞争力在哪里，他们将来会遇到什么样的问题。如果你有机会听孙老师的数学模型与决策的课，孙老师会强调不要趴着在模型上听课，而是在模型上淬炼自己的商业行为。
清华的软课讲的是理论以下的逻辑，我从来没有想过我会这么喜欢听吕老师的商业伦理课。吕老师教的是从不同的维度、不同的价值观、不同的立场去看同一个商业决策和商业行为。一个领导是不是成熟，往往是看能不能用对立的观点进行思考。谢老师的领导力课上，我觉得我是从高维度空间的角度去看自己平时熟悉的场景、人与人之间的关系、组织与社会之间的关系，会发现过去很多事情自己并没有看清。上完这些课以后我觉得自己的思维更加立体，更加丰富。
结束一周繁忙的工作，再回到清华上课确实很累，但是我很享受坐在教室里的状态。
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