直播学习流行，有助提高效率?
说起考研学习直播这种形式，大约是2016年前后从国外传到国内，现已在国内的学生圈内流行了3年多。搜索引擎发现，有不少与“考研直播”相关的内容显示在各大直播平台。“直播”这个另类的学习空间，打破了图书馆或自习室的种种局限——不但没有人员限制，还可以尽情发言，分享学习心得、资料，还能相互鼓励。
“我是今年年初开始直播的”，黑龙江中医药大学博士一年级在读的葛涛说，“学习的人主要选择两种方式，一是在图书馆或者自习室自主学习;另外一种就是我这样的，需要有人监督才能提高效率。”
葛涛回忆，他首次直播学习时，心里也非常好奇，总想着看看直播间里大家都会说什么，但只要他分神盯着屏幕，观看直播的人会马上提醒他，“主播，怎么不学了”“主播继续加油啊”。渐渐地，葛涛感觉到，直播学习相当于被众人监督，效率高了许多。一次直播时，他突然想去上个厕所，可刚离开书桌，就被直播间里的网友问，“主播怎么要走?接着学习啊!”
直播学习仅半个月，葛涛的微博就收到了不少“忠实观众”的私信。有汇报学习成果的，有询问考研问题的，更有人直言“跟他一起学习，想放弃时看看他，就会重新燃起斗志。”葛涛说，选择直播学习的考生多数都是全职在家复习考研的，“在家复习的缺点就是没有监督的人，有了学习直播，一大群网友看着你，这个麻烦就迎刃而解了。”
对此，厦门大学嘉庚学院的黄冠教授表示，对于这些考研主播来说，视频直播起到了一种监督作用，把学习时的一举一动晒在网友面前，可以很大程度上杜绝他们分散注意力去做与考研无关的事情，进而提高复习效率。
同时，主播不想分心时可以关闭与观众交流的弹幕，营造一种“我知道我做的每个动作都会有人看见，我知道身边有同道的人，但是我们彼此都不影响对方”的氛围，类似于高三冲刺班的学习环境。
观看考研直播的人当中很大一部分是也在准备考研的同学，这些人最需要的不是交流，而是“有人和自己一起在逆水行舟”的陪伴感，这些主播专心复习的状态恰恰就是他们激励自己时最希望看到的。所以这种直播有助于同时提高主播和观众的复习效率。
考研直播在网络走红后，评论区却吵开了。有人表示支持：努力的人儿最美丽!点赞!另一些“反对派”则表示：会有很多人“假装”努力吧…还有网友表示质疑：直播不会分心吗?
直播学习，不是适合所有人。
其实，每个人都有自己的学习方法。如果能够成为你监督学习的好帮手，并不是你考研路上的绊脚石，那么按照自己的方式学无可厚非。如果你自制力不强，建议你还是老老实实把手机放一边，安安心心的学习，倒计时67天，留给我们的时间并不多!
希望你能保持初心，等到拿到研究生录取通知书，再放松自己!考研加油!!!祝各位正在备考的小伙伴，考研顺利，成功上岸!
021-80166327