浙江师范大学学生说他“气场两米”，同事眼中“拼命三郎”，他的故事让你明白“担当”的分量！

 

有这样一位老师他是原杭州大学培养的第一位数学博士曾先后获评“做出突出贡献的中国博士学位获得者”“浙江省十大杰出青年”获得“中国青年科技奖”入选全国首批“百千万人才工程”他还作为浙江高校受表彰的7名干部之一荣获“浙江省担当作为好干部”

 

他的事迹被《浙江教育报》《浙江日报》等媒体报道

 

他就是浙师大数学与计算机科学学院院长、党委副书记陈杰诚陈杰诚被大家公认是言传身教、敢于担当的“多面手“，在“浙江省担当作为好干部”评选中获得了这样的评价：

 

作为一名有着33年党龄的老党员，他始终不忘为党育人的初心，不改为国育才的担当，对工作充满热情，对事业迸发激情，对师生饱含真情，以一颗赤子之心，全身心投入教学、科研、管理一线，不仅收获了个人学术科研上的累累硕果，更是赢得了学院师生的尊敬和各方的好评。

 

在面对浙江日报的记者时，陈杰诚显得谦和低调，不愿意多提过往的荣誉。

 

在谈话时间，他多次回忆起恩师——原杭州大学著名数学家王斯雷对自己的影响。“老师一直强调，要打牢基础，把严谨放在第一位。老师说的不多，全靠言传身教，这是我在工作和教学中一直传承的。”

 

以身作则，他攻坚克难谋突破让师生拥有更多幸福感获得感陈杰诚是一个“多面手”，一直以来，陈杰诚承担着教师、院长、国务院学位委员会数学学科组成员与教育部数学教学指导委员会委员等多重任务。而对于每一件事都力求完美、取得实效的他来说，必须做到“十个手指弹钢琴”，必须要付出更多，牺牲更多。他被同事们称为“拼命三郎”，和他一起共事的两届班子成员，总是忘不了“白天加黑夜，线上加线下”的“那么拼”的日子。而对他来说，处处都是办公室，办公室则是另一个家：经常熬夜加班，有时出差频繁了，机场和飞机就是他的办公室；他以办公室为家，忙起来很多时候周末都没有时间回家，每天六点多左右就起床，常常一早开始处理事务，午休就在办公室的沙发上躺一下或者桌子上趴一下，晚上加班到深夜是常态。他总是一心扑在工作中，把学院的事情一件件一桩桩都放在心上。

作为一名院长，陈杰诚深知光靠自己“拼命”是不够的，他对学院的管理也有着一套方法论。从建设全国一流学科的中长期目标到本学科在评价体系内争先进位的阶段性目标，陈杰诚用一个个目标给学院规划出了清晰的路线图，将全学院的力量汇聚到学科建设与人才培养上来。这些年，陈杰诚坚持目标导向、问题导向，注重高水平科研成果转化，引导教师积极对接企业的转型升级，获得了良好的经济社会效益，教师的研究成果获得国家科技进步二等奖，填补了学校在该领域的空白；他注重团队建设，克服地域限制，集中优势资源，成功拿下国家级平台“图与网络优化创新引智基地”，学校成为第一批获批设立此类基地的地方高校；他关注学生创新创业教育，学院获得“创青春”全国大学生创业大赛决赛金奖……他带头解决问题的担当作风极大地提振了学院师生员工干事创业的精气神。言传身教，他潜心育人显本色让师者风范成为一盏指路明灯尽管学术和管理事务繁重，但陈杰诚始终坚持给本科生上课，有时甚至选择“数学分析”这样的基础课进行讲授。一位上过陈杰诚课的本科生回忆，为了完整地体现思维过程，陈院长擦了又写、写了又擦，一次课下来，写满几十面黑板是常事。“每一步推理，每一次证明，都体现着一丝不苟、严谨负责的态度。”他是学生学术道路的引路人，不仅注重硕士生、博士生的培养，更经常鼓励本科生考研深造，在他的影响和启发下，学生纷纷立志在学术领域做出成绩，学院的考研、考博率持续上升；他的博士生们常常感念导师，感谢导师平时对他们无微不至的关怀，让他们安安心心做研究。在得知学院一位家庭经济困难学生家中生活窘迫，他二话不说，拿出自己的工资资助，并叮嘱工作人员不能告诉学生本人。